中華民國藝術文化教育協會

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(原)全國藝術教育親師聯盟
藝術人關心藝術教育.現今台灣藝術教育政策及法規紛亂,有心的藝術人該多關注藝術教育法規制定的方向 .在這裡,
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市長信箱:請郝市長拯救音樂班 回函 2010.5.7

2. 依藝術教育法第十條,請郝市長督導台北市設立藝術才能班之各級學校,成立[藝術教育組],並列入校際評鑑與藝術才能班之評鑑指標。 3. 請郝市長督導台北市之[分散式藝術才能資優班],應由原有[集中式藝術才能班]之學校來承辦,以充分利用原有之設備與師資。 [2]現有政策之增進 1. 為使音樂專業教育與資優政策之完整溝通與統整,特教科訂定所有資優音樂或藝術才能音樂相關法令與政策時,應邀集音樂系所主管與教授參與,以昭公信。 2. 目前[分散式藝術才能資優班]相關課程等相關子法並未訂定,目前應暫緩實施,否則即為欺瞞學生、社會之不當教育政策。 感謝協助 受理機關: (Handled by) 教育局 回覆機關: (Response from) 教育局 回覆日期: (Response Date) 2010/5/7 發文字號: (Issued Number) 99.05.07 北市教特字第09931814100號 處理情形: (Case Status) 親愛的市民您好:   關於您所問的問題回覆如下: 親愛的市民您好,您的來信已交由本局處理回復。 有關 臺端反映本市藝術才能班相關事宜,本局回應如下: 一、特殊教育法於98年11月18日修正公布,自99學年度起入學之藝術才能資優班學生,須採分散式資源班教學方式。本市既設藝術才能資優班學校已依「藝術教育法」及「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」,於99學年度轉型為藝術才能班,以集中式成班方式辦理。新設立「藝術才能班」最快於100學年度實施,依據「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」第五條規定各縣市設立「藝術才能班」之班級數分別為各縣市國中小總班級數1.5%為上限,本市將秉持均衡性、銜接性及多元性為規劃原則,邀請學者專家等組成評估委員會,就學校設班計畫進行實地訪視,審核新設立學校及類班。 二、另藝術才能資優學生鑑定及教學輔導之相關事宜,本局亦將擇期邀請專家學者研議相關政策及配套措施。 非常感謝您的來信,如有任何問題可逕洽本局特殊教育科簡可君小姐(電話:2725-6344)或林稚維股長(電話:2725-6343)。敬祝 健康快樂 臺北市政府教育局長 康宗虎 敬覆
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