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藝術才班議題:曾道雄教授 回應台北縣特教科歐科長的思維迷障


歐科長的思維迷障,在於齊頭式平等 :「藝術才能班」不能獨立成班;身障學生也不能「享用」導盲路面、點字板,以及無障礙空間! 台灣的官方教育主管,有這種狹礙膚淺思維者,正是台灣教育前行的綁腳石! 假若,「藝術才能班」也屬特教範疇,則地方政府和學校的特教主管,應該大家輪流做,我相信藝術教師必定比他們較宏觀,說不定還會比他們更會照顧也更能提升特教層次。

曾道雄 上23.02.2010.
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