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中華民國藝術文化教育協會
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藝術人關心藝術教育.現今台灣藝術教育政策及法規紛亂,有心的藝術人該多關注藝術教育法規制定的方向 .在這裡,
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藝術資優教育面臨危機 ◎ 曾道雄

教育部吳部長知道事態嚴重,乃於十一月九日通告各縣市暫緩實施新法,維持集中式班級教學。但這只是一時的止血救急,而各縣市級特教系統仍然我行我素,搶食藝術資優教育體系的資源。 或謂有些家長以假資優生子弟混入大學,但這些可用更嚴謹評鑑辦法加以防止,而不是因噎廢食地將整個藝術資優教育摧毀。我們必須盡早將藝術專才和特教系統脫勾,進一步成立專屬的藝術小組和「藝術教育司」,否則台灣的藝術資優生,隨時可能在教育的叢林中窒息。 立院錯誤的決定,教育部已在極力挽救中。我們藝教界鄭重地向馬總統提出下列五項訴求: 一、藝術教育決策須依中華民國「專業藝術教育」的弘旨發展。 二、強力籲請教育部實踐並貫徹九十八年十一月九日記者會發表的承諾:依據「藝術教育法」,維持集中成班教學。 三、避免草率實施新法損及學生才能與權益,教育部藝術才能班「雙軌制」應立即暫緩同步實施。 四、九十九年優先完成國內全數「專業藝術才能班」,依據「 藝術教育法」集中式成班。 五、一百年得規劃成立分散式「特教法」資優藝術才能班。 (作者為台師大前音樂研究所所長)
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