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中華民國藝術文化教育協會
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(原)全國藝術教育親師聯盟
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打擊「變相升學班」應釜底抽薪而非因咽廢食

首先我希望大家要了解要培養一個藝術專才和培養一個學術專才是截然不同的。藝術專才的養成並不是靠一節一節的課程教學就可以達成,而是要經過長期處於藝術的環境中慢慢養成的。這其中除了人文藝術的薰陶是課堂以及一般課程無法提供的以外,還需要大量的練習操作(如練琴、練舞等),如果分散在一般的班級裡,這些集中編班所能提供的關鍵教學功能就消失了,因此也會降低藝術人才培養的成效、提高人才養成的成本。
全國家長團體聯盟於11/12日發表新聞稿,憂心「藝術才能班」維持 集中教學會讓變相升學班死灰復燃,並且違反常態編班的宗旨。我認為全家盟的堅持並不符合現實狀況,因為藝術才能班的學生和一般學科資優班的學生本質上有非常大的不同。藝術才能班的學生必須先有藝術才能,入學前必須通過藝術才能考試才能進入藝術才能班就讀。而藝術才能班學生的升學目標也大多朝向藝術專業科系,這些學生加強學習的部分也多半是藝術專業科目而非一般學科,因此藝術才能班要成為變相升學班其實有困難,即使有也是極少數,只要加強管理與落實學校評鑑制度即可消弭。
我認為全家盟不應將「常態編班」的口號圖騰化,因為常態編班的精神應是讓所有的學生擁有公平學習的機會,不應該有學生被放棄。若是以這個精神來論斷藝術才藝班,那麼我認為讓他們集中編班反而才是「常態」編班,若是將他們分散才是背棄他們、違反教育理念的做法。
一種米養百種人,教育也應該要多元變通、因材施教。資優班淪為升學班確有其事,但是孰令致之?僵化的教育體制、失敗的教改、疏漏的管理都是造成變相升學班氾濫的元凶之一,不從源頭檢討而只是一味壓抑並沒有解決問題,請大家在探討這些問題時多以理性開放的胸襟,多了解、多體諒不同的需求,才能讓我們的教育漸漸優質化!
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