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中華民國藝術文化教育協會
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(原)全國藝術教育親師聯盟
藝術人關心藝術教育.現今台灣藝術教育政策及法規紛亂,有心的藝術人該多關注藝術教育法規制定的方向 .在這裡,
多一點資訊,多一點說明.
多一點心幫助大家 了解台灣藝術教育的真實面向.
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藝術教育法

第3條 藝術教育之主管教育行政機關︰在中央為教育部;在直轄市為直轄
市政府;在縣 (市) 為縣 (市) 政府。
第4條 藝術教育之實施分為:
一、學校專業藝術教育。
二、學校一般藝術教育。
三、社會藝術教育。
前項教育依其性質,由學校、社會教育機構、其他有關文教機構及
社會團體實施之。
第5條 各級主管教育行政機關對從事藝術教育工作成績優異之機構、團體
或個人,應予獎助;其辦法由各級主管教育行政機關定之。
第二章 學校專業藝術教育
第6條 學校專業藝術教育以傳授藝術理論、技能,指導藝術研究、創作,
培養多元的藝術專業人才等為目標。
第7條學校專業藝術教育由左列各級各類學校辦理:
一、大專院校藝術系 (所) 、科。
二、藝術類科之大專院校、高級中等學校及其附設之國民中、小學
部。
三、高級中等學校及國民中、小學藝術才能班。
前項第二款藝術類科之大專院校、高級中等學校為教學需要,得經
主管教育行政機關許可後實施一貫制學制。
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第8條 高級中等學校及國民中、小學,經報請主管教育行政機關核准後,
得設立藝術才能班,就具藝術才能學生之能力、性向及興趣,輔導
其適當發展。
前項藝術才能班設立標準,由教育部定之。
第9條 各級藝術類科學校、設有藝術系 (所) 、科之大專院校及設有藝術
才能班之學校得辦理推廣教育;其實施辦法,由各級主管教育行政
機關定之。
第10條 各級藝術類科學校、設有藝術系 (所) 、科之大專院校及設有藝術
才能班之學校,因教學及實習之需要,得於學校分別設立各種實
習、展演、研究等單位與場所。
前項單位與場所之設立及管理辦法,由學校擬訂,報請各該級主管
教育行政機關核定;其設立所需經費,得報請其上級主管教育行政
機關補助。
第11條 各級藝術類科學校、設有藝術系 (所) 、科之大專院校及設有藝術
才能班之學校,其學生之入學資格與修業年限,分別依各該級學校
相關法令之規定。但對於具特殊藝術才能之學生,經甄試通過,得
降低其入學年齡、放寬入學資格、縮短修業年限。具特殊藝術才能
學生之入學年齡、放寬入學資格、縮短修業年限之辦法與甄試標
準,由教育部定之。
第12條藝術類科之高級中等學校附設之國民中、小學部及國民中、小學藝
術才能班學生之入學採鑑定方式,由主管教育行政機關辦理,家長
申請登記,不受學區之限制。
13條 高級中等以下學校藝術類科 () 學生因故無法繼續就讀或經學校
開會認定適應不佳者,得由原就讀學校輔導轉入普通班或轉校就
讀。
14條 辦理專業藝術教育及藝術才能班之各級學校,其課程應以專業為重
點,有關設備、班級編制、教師聘任資格、員額編制、課程設計
等,應配合各該藝術類科之需要,由學校邀請專家學者及家長代表
共同商定之。
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